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Nordrhein-Westfalen,
Landesinstitut für Schule und Weiterbildung

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"GUT 1 des Verlages "Computer und Lernen" ist ein Rechtschreibübungsprogramm,
das die Idee einer Lernkartei für den Grundwortschatz gelungen umsetzt.
1420 Übungswörter sind vom Autor sorgfältig nach Vorkommenshäufigkeit
und Rechtschreibschwierigkeit ausgewählt worden. Ein Papagei verwaltet
den Wortschatz und fünf Kängurus symbolisieren fünf Fächer
einer Lernkartei. Voreinstellungen ermöglichen ein gezieltes, auf
die Lerngruppe/den Lernenden abgestimmtes Üben.
Bei Problemen mit der Schreibweise eines Wortes kann Hilfe angefordert
werden. Je nach Fehlerquote wird das geübte Wort in die verschiedenen
Fächer (Kängurubeutel) abgelegt und ist somit wieder zum erneuten
Schreiben abrufbar.
Dadurch wird eine langfristige Speicherung der Wörter im Gedächtnis
gesichert.
Die Aufmachung des Programms ist sehr ansprechend.
Es gibt keine langen Animationen, die Belohnungen sind motivierend.
Die Kinder können selbständig mit dem Produkt umgehen, jeder
kann sein eigenes Übungspensum abspeichern.
Mit GUT 2 (inzwischen umbenannt in GUT L) bietet der Autor differenzierte
Wortschätze mit den 200, 500, 1000 oder 1200 häufigsten Wörtern
an. Die Unterrichtenden können die Wortschätze bearbeiten oder
neue anlegen. Eine Rechtschreibdiagnose ermöglicht die Erstellung
individueller Karteikarten. Im bekannten Karteikartensystem übt der
Schüler seine individuellen Lernwörter, bis er sie im Langzeitgedächtnis
gespeichert hat. Auch ist es möglich, Fehlerstatistiken für
die Klasse zu führen und Regellisten zu bearbeiten und anzulegen.
Das Programm stellt eine enorme Arbeitserleichterung für Lehrerinnen
und Lehrer dar, die ein Karteikartensystem zum Rechtschreibtraining in
ihrem Unterricht einsetzen wollen."
http://www.learn-line.nrw.de/angebote/neuemedien/medio/softuebl/grundschule/ggs04.htm

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Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung
München
ISP
(große
Datenbank, bitte Transfertraining als Suchbegriff
eingeben.) |
Zusammenfassung: Sehr gutes
Rechtschreibprogramm, gut aufgebaut nach lernpsychologischen Kriterien.
Abgezielt auf nachhaltiges Lernen.
http://www.i-cd-rom.de/
Schulpsychologische Beratungsstelle Sindelfingen
"Bei der Rechtschreibsoftware hebt sich
ein Programm von allen anderen ab: GUT. Es vermeidet aufwendige und überflüssige
Schreibarbeit und setzt gezielt an den Wörtern an, die zum einen
Probleme bereiten und zum anderen in allen Texten besonders häufig
vorkommen. Darüber hinaus ist GUT die
einzige Software, die über ein ausgeklügeltes Wiederholungsprinzip
verfügt. Die Aufmachung der Software mit dem
sprechenden Papagei, den Kängurus und dem Baumhäuschen ist, wie die
Erfahrung zeigt, für Kinder sehr ansprechend." "Es
erweist sich immer wieder, dass die Schüler keine Gelegenheit
versäumen, in das Häuschen zu "klettern", um
ihren Lernfortschritt zu kontrollieren. Insgesamt ist GUT sehr zu
empfehlen."

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Neue
Medien im Unterricht
Ein Angebot der deutschen Länder und Österreichs
Suchen Sie in der Datenbank nach gut1.
Sie erhalten eine Übersicht über Bewertungen.
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| http://www.sodis.de/ |

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Schulen
ans Netz - Lehrer online
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RECHTSCHREIBUNG IST GLÜCKSACHE - ODER?
"Wer kann schon alles richtig schreiben? Unsere Sprache besteht aus
Hunderttausenden von Wörtern, von denen - zum Glück! - nur ein
kleiner Bruchteil häufig verwendet wird. Bei Grundschülern machen
die 100 häufigsten Wörter bereits 50 Prozent der laufenden Texte
aus, mit 400 Wörtern und ihren Ableitungen steigt die Quote auf 80
Prozent.
Diese sprachwissenschaftlichen Erkenntnisse macht sich das Rechtschreibprogramm
GUT des Verlages Computer & Lernen zunutze. Mit dem sicheren Beherrschen
des Grundwortschatzes wird ein Großteil der Fehler vermieden - der
"große und unüberwindliche Berg Rechtschreibung"
wird in viele kleine Sandhügelchen zerlegt. Und das geht so:
DAS RECHTSCHREIBPROGRAMM GUT
Motiviert Kinder und greift Lehrern unter die Arme
Als Trainer mimt ein frecher, farbenfroher Papagei und sein Lieblingsplatz
ist eine Schatzkiste. Diese Schatzkiste ist prall gefüllt mit Wortschätzen,
die zuvor mit Hilfe des - nicht virtuellen - Lehrers ausgewählt worden
sind. Hat das Kind sich mit Namen und eventuell Passwort angemeldet, wird
es vom Papagei mit in ein buntes Dschungelbild genommen. Im Hintergrund
steht ein Baumhaus, von rechts kommen Kängurus ins Bild gesprungen.
Damit ist das Szenario schon komplett und es kann an die Arbeit gehen.
So kann Rechtschreibung Spaß machen
Der Ara liest Lückentexte vor, deren Fehlstellen richtig ergänzt
werden müssen. Wenn das gelingt, wandert das Wort mit viel Lob des
Papageis umgehend in den Beutel eines Kängurus. Bei einem Fehler
wird das Wort korrekt vorgeschrieben, das Kind versucht es noch einmal,
und dann erst wandert es in den Beutel eines anderen Kängurus.
Das Programm gibt Hilfestellungen, klickt man ein Auge an, wird das fragliche
Wort eingeblendet, klickt man ein Ohr an, wird es nochmals vorgelesen.
Für jedes richtig geschriebene Wort wird die Strickleiter ins Baumhaus
eine Sprosse länger. Nach acht richtigen Worten ist dann der erste
Besuch im Baumhaus möglich. Dort wohnt ein Koalabärchen mit
einem Katalog. Das zunächst noch recht karge Baumhaus kann nämlich
eingerichtet werden - nur braucht man dafür Punkte. Die Punkte wiederum
gibt es nur durch das Abarbeiten von Wortschätzen - und weil meist
die Wünsche dicker sind als die jeweilige Punktebörse, bleibt
nichts anderes übrig als weiterlernen.
Das Ganze macht so viel Spaß, dass keines
der Kinder, mit denen ich das Programm ausprobiert habe, freiwillig den
Platz an der Tastatur geräumt hat.
GUT1 RECHTSCHREIBEN
Umsetzung sprachwissenschaftlicher Erkenntnisse
Das attraktive Programmdesign beruht auf umfangreichem pädagogischen
und sprachwissenschaftlichen Know-how. Konzipiert ist es für Kinder
vom zweiten bis zum siebten Schuljahr. Für Schüler mit Rechtschreibschwierigkeiten
ist es wichtig, dass sie von ganz vorne anfangen können - mit den
Grundwortschätzen 1 bis 6, die aus jeweils einhundert Worten bestehen.
Kinder, die diese relativ einfachen Worte bereits beherrschen, können
mit den schwierigeren Wortschätzen beginnen, oder speziell die Sachen
trainieren, bei denen sie "gerne" Fehler produzieren, etwa Konsonantendopplungen
oder die verschiedenen Möglichkeiten ein langes i zu schreiben (i,
ie, ieh, ih).
WORTSCHATZAUSWAHL
Bevor das eigentliche Programm losgeht, müssen Lehrer oder Eltern
die geeigneten Wortschätze auswählen. Ebenfalls variabel sind
die Hilfestufen. In der standardmäßig eingestellten Hilfestufe
1 wird das fehlende Wort nicht angezeigt, drückt man auf das Auge,
zeigt das Programm das fehlende Wort solange an, wie die Maustaste gedrückt
bleibt. In der Hilfestufe 2 führt der Klick auf das Auge dazu, dass
das Wort auf ein Plakat geschrieben wird. Das Kind kann "abschreiben".
In der dritten Hilfestufe wird das Wort von vorneherein im Satz angezeigt.
Punkte gibt es im Übrigen ganz gleich, ob Hilfe in Anspruch genommen
wird, oder nicht.
Wiederholt richtig schreiben
Wenn ein Schüler ein Wort auf Anhieb richtig schreibt, wandert es
sofort in den Beutel des vorletzten Kängurus. Produziert er einen
Fehler, wandert es nach der Korrektur in den Beutel des ersten Kängurus.
Um die Wörter dauerhaft im Langzeitgedächtnis zu speichern tauchen
sie nicht sofort wieder in einem Satz auf, sondern frühestens am
nächsten Tag. Die nächste Wiederholung folgt sechs bzw. zwölf
Tage später. Nach dreimal "richtig schreiben" kommt es
in die Schatzkiste im Baumhaus. Haben die Kinder einen ganzen Wortschatz
gemeistert, können sie sich eine Urkunde ausdrucken und mit nach
Hause nehmen. Insgesamt enthält das Programm über 1400 Wörter
- genug Stoff für alle, vom I-Dötzchen bis zum gewieften Rechtschreibfuchs.
FAZIT: Frei von unnötigen Animationen
Im Unterricht ist das Programm sehr gut als ergänzendes
Arbeitsmittel während eines täglichen fünf bis zehnminütigen
Rechtschreibtrainings im Wochenplan oder im Rahmen der Freiarbeit einzusetzen.
Das Karteiensystem (die "Kängurubeutel") ermöglicht
individuelles Üben und Vertiefen. Auch als Stütz- und Fördermaßnahme
ist es sehr gut geeignet, da direkt auf die Rechtschreibschwierigkeiten
der Einzelnen eingegangen werden kann. Durch die Programmstruktur ist
- nach der Auswahl der Einstellungen - ein völlig selbständiges
Arbeiten der Kinder möglich.
Relativ entlastend ist GUT nicht nur für die Pädagogen, sondern
auch für die Geldbeutel von Schule und Eltern. Eine Einzelplatzlizenz
ist bereits für 40 Euro zu haben, für eine 16er Lizenz werden
166 Euro fällig. Also - ein rundum empfehlenswertes
Produkt."
http://www.lehrer-online.de/dyn/289251.htm
Landesbildungsserver Sachsen-Anhalt

Dieses Programm entspricht in vollem Maße den Rahmenrichtlinien
des Landes Sachsen-Anhalt für den Bereich Rechtschreibung und Sprachbetrachtung.
...
http://www.bildung-lsa.de/db_data/274/sw_juni.pdf
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Rheinland-Pfalz:
Ministerium für Bildung, Wissenschaft und Weiterbildung,
Pädagogisches Zentrum, Landesmedienzentrum |
"Mit GUT 1 werden die grundlegenden Wörter der deutschen Sprache
geübt. Die möglichen Einstellungen sowie die Auswahl lassen eine
angemessene Anpassung des Programms an individuelle Lernerfordernisse
zu. Durch die Programmstruktur ist ein vollkommen
selbständiges Arbeiten des Schülers möglich,
was für den Lehrer sehr entlastend ist. Die Bedienung des
Programms ist sehr schülergemäß."
PZ-Information 6/2000 |
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Hamburger Bildungsserver |
Das Programm bietet eine
fundierte Zusammenstellung der wichtigsten Wortschätze der
deutschen Sprache, welche eben nicht als Wortliste, sondern in Sinnzusammenhängen
geübt werden. Die Gestaltung der Arbeitsoberfläche ist
eindeutig und intuitiv zu bedienen.
http://lbs.hh.schule.de
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Bildungsserver Hessen |
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Fazit: „GUT1“ ist ein pädagogisch gut durchdachtes
Rechtschreibprogramm, das sowohl innerhalb des Klassenunterrichts,
als auch zur individuellen
Förderung
eingesetzt werden kann. Durch eine gezielte Übung von Rechtschreibproblemen
können diese schnell und effizient verbessert werden.
Die Schüler sind durch das Sammeln der Punkte und die sofortige
Rückmeldung ihrer Leistungen über lange Zeit hoch motiviert.
Zudem ist das Preis-Leistungsverhältnis positiv zu bewerten.
Empfehlung: Das Programm ist sowohl als Ergänzung zum Deutschunterricht
zu sehen, als auch zur gezielten Förderung bei Rechtschreibproblemen.
Durch das Prinzip des Karteikartenlernens wurden wichtige lerntheoretische
Methoden in der Lernsoftware berücksichtigt und sinnvoll
umgesetzt.
http://medien.bildung.hessen.de/kompass/Primarstufe/
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Feibel
- Kindersoftware-Ratgeber
"Gleich vorweg: Das ist keine lustige, knallbunte
und witzige CD-ROM mit Außerirdischen und Tralala, sondern ein
reines, ernsthaftes Lernprogramm, das vor allem in der Grundschule
zunehmend
mit Erfolg eingesetzt wird.
Durchs Programm führen ein Papagei und ein Koalabär. Der Einsatz
der Software bedarf allerdings der Anwesenheit eines Erwachsenen, der
die Grundeinstellungen des Lernstoffs, zum Beispiel den Schwierigkeitsgrad
des zu übenden Wortschatzes, individuell für das eigene Kind
anpasst. Danach folgt ein Diktat, bei dem der Schüler das fehlende
Wort eingibt. Später gelangen die Kinder ins Baumhaus. Wer beim
Lernen genügend Punkte eingesammelt hat, richtet sich das Baumhaus
nach Belieben ein.
Was Lehrer besonders an Gut 1 loben: Hier ist differenzierendes
und zielgerichtetes Üben der Rechtschreibung im Satzzusammenhang
möglich, bei dem lernpsychologische Erkenntnisse gelungen umgesetzt
sind und das
Langzeitgedächtnis fördern."
Fazit: Hervorragendes Rechtschreibprogramm,
das besonders für den Einsatz in der Schule geeignet ist.
http://www.feibel.de/
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Berlin: bics - LISUM
Landesinstitut für Schule und Medien
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"GUT 1 ist ein Grundwortschatztraining, in welchem die
Schüler im Dialog mit dem Computer lernen. GUT 1 simuliert eine Lernkartei
im PC. Richtig geschriebene Wörter wandern von der Schatzkiste über
die Beutel der Kängurus ins Baumhaus. Falsch geschriebene Wörter
bleiben so lange in den Beuteln der Kängurus, bis sie sicher beherrscht
werden. Die gelernten Wortschätze werden im Baumhaus in einer persönlichen
Schatzkiste gespeichert.
Das Programm enthält ein Wortschatzpaket abgestimmt auf die Bedürfnisse
und Anforderungen der Grundschule. Viele sorgfältig
überlegte Anreize motivieren zum beständigen Lernen.
Die 100 häufigsten Wörter decken bei Grundschülern schon
über 50% aller Texte ab. Wer diese beherrscht, kann schon die Hälfte
dessen, was er dauernd benötigt, richtig schreiben. Und die 400 häufigsten
Grundformen machen bereits 80% aus. GUT macht sich diese sprachwissenschaftlichen
Erkenntnisse zunutze. GUT verwendet viele verschiedene Wortschätze,
die vom Lehrer individuell für jedes einzelne Kind bestimmt werden
können. Der Schüler erfährt eine sofortige Rückmeldung
beim Üben. Er kann seinen Lernfortschritt überprüfen und
erhält eine Reihe von sehr liebevoll eingebauten Belohnungen, z.B.
das Einrichten seines eigenen Baumhauses beim Koalabären. Weiter
kann er sich Urkunden, Bastelbögen oder Poster bei erreichter Punktezahl
ausdrucken. Ein ausführliches, sehr gut geschriebenes Benutzerhandbuch
liegt bei.
Beeindruckend sind die liebevolle, farbenfrohe
und kindgerechte Gestaltung des Programms. Die Kinder können
selbständig mit dem Programm umgehen und ihre Lernergebnisse abspeichern.
Es handelt sich hier um ein fachdidaktisch und fachwissenschaftlich
sehr gut aufgebautes Übungsprogramm, welches in den Klassenstufen
2-6 sowohl im regulären Unterricht als auch im Förderunterricht
eingesetzt werden kann."
http://www.bics.be.schule.de/son/wir-in-berlin/ware/multi/
a k t u e l l - Zeitschrift des Österreichischen
Bundesverbandes Legasthenie
- 9. Jahrgang 2001 - Nr. 4

Beschreibung und Erfahrungsbericht.
"Dieses Computerprogramm ist für das 2. - 7. Lernjahr geeignet.
"GUT" bedeutet "Grundwortschatz- und Transfertraining".
Die Kinder lernen zuerst die wichtigsten Wörter unserer Sprache;
diese werden bis zur sicheren Speicherung trainiert. Das sicher Gelernte
wird dann auf einen wesentlich erweiterten Wortschatz übertragen:
z.B. Wortstammübungen (fahr-), Ableiten von der Grundform usw.
Das Programm ist sowohl optisch als auch akustisch
besonders ansprechend gestaltet: Das Kind wird vom Papagei
zu jeder Lerneinheit begrüßt. Kängurus sammeln die richtig
geschriebenen Wörter in ihren Beuteln. Das Programm kann für
jeden Schüler individuell eingestellt werden. Bei schwachen Rechtschreibleistungen
sollte immer mit dem Grundwortschatz 1 begonnen werden; danach folgen
die weiteren Grundwortschätze. Relativ gute Rechtschreiber können
gleich mit den 100 schwierigen Wörtern beginnen.
Treten bei einzelnen SchülerInnen bestimmte Fehlerschwerpunkte auf,
so können auch diese speziell geübt werden - z.B. ver- und vor-Wörter,
ck, tz, ie etc. Besonders hervorzuheben ist, dass das Programm die Ähnlichkeitshemmung
beachtet: Es werden keine ähnlichen Inhalte gleichzeitig gelernt!
Die zu übenden Wörter sind in der Regel in einen Satz eingebunden;
der Computer sagt den ganzen Satz vor, der Schüler muss das fehlende
Wort schreiben. Das Kind kann den Satz durch Anklicken eines Symbols noch
einmal hören; es kann ihn aber auch sehen (durch Anklicken eines
zweiten Symbols). Macht der Schüler einen Fehler, wird sofort die
richtige Schreibweise eingeblendet. Jedes Wort muss dreimal richtig geschrieben
werden (wie bei der herkömmlichen Lernkartei!); die Zeitabstände
gibt der Computer nach lernpsychologischen Erkenntnissen vor - Ziel ist
die Speicherung im Langzeitgedächtnis. Beim Üben sammelt das
Kind Punkte; als Belohnung winkt der Besuch des "Baumhauses".
Dort wartet ein Bär, der dem Kind beim Einrichten des Hauses hilft.
Mit den gesammelten Punkten können auch Poster und Bastelbögen
ausgedruckt werden. Zum Abschluss gibt es Urkunden.
Ich verwende das Programm seit einigen Wochen zur Förderung von Kindern
mit LRS. Die Kinder sind begeistert und wollen
nur ungern mit dem Üben aufhören. Papagei, Kängurus und
der Bär im Baumhaus sind sehr ansprechend gestaltet. Der Bär
spricht besonders liebevoll mit dem Kind. Ich habe das Programm
so eingestellt, dass die Kinder für jedes richtige Wort 5 Punkte
erhalten, da sie in der Schule nicht täglich üben. Sie können
dadurch das Baumhaus schneller einrichten; die Motivation zum Üben
bleibt besser erhalten. Oft geht am Ende einer
Übungssequenz ein Strahlen über das Gesicht der Kinder.
Das Programm ist auch sehr gut für das Üben zu Hause geeignet!"
http://www.legasthenieverband.at

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Feibel
- Lernsoftware-Ratgeber
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In der Schatzkiste liegen zu übende und zu lernende
Wörter, die nach Häufigkeit des Vorkommens in der deutschen
Sprache sowie nach Rechtschreibschwierigkeit sorgfältig zusammengestellt
sind. Gezielt kann aus diesen eine Auswahl an zu übenden Wörtern
zur Verfügung gestellt und so dem Kind ein begrenztes und individuelles
Pensum auferlegt werden. Dadurch eignet sich das Programm sowohl für
den Einsatz in rechtschreibschwachen Fördergruppen als auch für
die Einzelarbeit fortgeschrittener Lerner. Es gibt 1420 Übungswörter,
die sehr geschickt strukturiert wurden. Voreinstellung (Hilfestufen, Wortschatz,
vier oder acht Übungswörter pro Sequenz) sind für 30 Kinder
möglich und speicherbar. Das erleichtert eine Abstimmung auf individuelle
Rechtschreibleistungen. Weiß das Kind die Schreibweise eines Wortes
nicht, hilft ihm ein sinnig abgestuftes Hilfesystem (drei Optionen), das
wiederum an ein ebenfalls gestuftes Belohnungssystem gekoppelt ist: je
weniger Hilfe abgerufen wird,desto schneller kann Stück für
Stück die Einrichtung für ein Baumhaus erworben werden.
In der Lernbox verbleiben die zu übenden Wörter abhängig von den
in Anspruch genommenen Hilfen unterschiedlich lange. Wenn alle fünf Fächer
(Kängurubeutel) erfolgreich absolviert wurden, ist das Wort erst mal gesperrt,
der noch nicht sicher beherrschte Wortschatz steht allerdings weiter zum Üben
zur Verfügung. So muss wirklich gelernt und geübt werden. Das Abspeichern
im Langzeitgedächtnis wird gefördert, gleichzeitig aber vermieden,
dass das Kind durch Aufrufen des immer gleichen Wortmaterials sein Baumhaus ausstatten
kann. Mogeln ist nicht möglich, der Computer ist unbestechlich.
Mit
GUT 1 liegt ein Rechtschreibübungsprogramm vor, das sich erfreulich von
den vielen lauten und bunten Produkten abhebt, die auf dem Markt sind. Sparsam
eingesetzte Animationen motivieren, ohne abzulenken; die schlichtenGrafiken
lassen Konzentration auf das Wesentliche zu. Sehr motivierende Belohnungen verlocken
zu weiterem Üben.
Endlich ist differenziertes und zielgerichtetes Üben der Rechtschreibung
im Satzzusammenhang möglich, bei dem lernpsychologische Erkenntnisse gelungen
umgesetzt sind.
Einsatzmöglichkeiten gibt es zahlreiche: Einzelarbeit (auch zu Hause), im differenzierten
Unterricht, bei Stationenlernen, bei der Wochenplanarbeit ...Fazit des Lehrers:
Super! Die beliebte Lernbox-Idee ist hervorragend umgesetzt worden.Fazit
des Schülers: Mein Baumhaus möchte ich möglichst schön
einrichten. Dafür übe ich!
www.feibel.de
(Die beste Lernsoftware, Rowohlt Verlag 2002)
Schweiz, Verband Legasthenie, Dyslexie,
Dysorthographie, Dyskalkulie
" Das Programm macht sich die neuesten sprachwissenschaftlichen Erkenntnisse
zunutze: Üben des Grundwortschatzes, Ableiten von Wortstamm und Grundform,
Vermeiden der Ähnlichkeitshemmung. Die neue Version ist grafisch sehr
ansprechend und phantasievoll gestaltet. "Fazit: Es ist eines
der besten Rechtschreibprogramme, die ich kenne. Es ermöglicht
ein effizientes Rechtschreibtraining - sowohl in der Schule (gute Differenzierung)
als auch zu Hause."
Förder- und Lernsoftware, Ausgabe 1999
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