Überblick über die verwendeten Häufigkeitsuntersuchungen    
Neben der Vorkommenshäufigkeit wurde die Verwendung der Wörter im Satz beachtet.
Menzel (1985) analysierte insgesamt 20041 Fehlerwörter aus Schüleraufsätzen. Er stellte fest, dass viele fehlerträchtige Wörter in den Grundwortschätzen nicht enthalten sind. Speziell die in Textzusammenhängen verwendeten flektierten Wortformen fehlen. Diese fehlerträchtigen Wortformen (z.B. kommen, kamen, komm, kam) wurden in den erstellten Grundwortschatz mit aufgenommen.

Wesentliche Ergebnisse zur Fehlerträchtigkeit stammen aus einer eigenen Untersuchung an 37000 Fehlern (nicht veröffentlicht).
Die Tabelle zeigt einen kleinen Teil der Häufigkeitsstatistik, die für die Rechtschreibprogramme von Computer & Lernen benutzt wurde.
Es ist gut zu sehen, dass einige Wörter sehr häufig vorkommen, andere eine mittlere Häufigkeit besitzen und viele eine geringere. Wirklich selten auftretende Wörter sind in der Tabelle nicht erfasst.
Als Grundlage zur Erstellung der Grundwortschätze dienten u.a. folgende Quellen:

Augst, Gerhard: Schriftwortschatz. Frankfurt 1989.
Bamberger, Richard/Vanecek, Erich: Lesen - Verstehen - Lernen - Schreiben. Wien 1984.
Hesse, Harlinde/Wagner, Klaus R.: Der Grundwortschatz der Primarstufe. Dorsten 1985.
Menzel, Wolfgang: Rechtschreibunterricht. Seelze 1985.
Naumann, Carl Ludwig: Orientierungswortschatz. Weinheim und Basel 1999
Richter, Sigrun: Schreibwortschatz bei Kindern. Regensburg 2002.
 

WORT
NAU
KM
KS
EM
ES
AU4
AU10
B_V
H_W
Bayern
Leipzig


Stufe H
ab * * o o #
 
 		 300 29 57 200
abbauen
 
 
 
 
 		 10 12
 
 
 
 
 
abbiegen
 
 
 
 
 		 13
 		 4
 
 
Abend # # # # o 58
 		 300 44 62 900 200-300
Abendbrot o
 		 o
 
 		 4
 
 		 10 1
 
 
abends * * * # o 24
 		 1000 20 30
 
 
Abends
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Abenteuer
 
 
 
 
 		 4
 		 300
 		 12
 
 
abenteuerlich
 
 
 
 
 
 
 		 1000
 
 
 
 
aber # * * # #
 
 		 300 35 703 100 200-300
abgeben o o
 
 
 		 19 39 2000 11 4
 
 
abholen o o o
 
 		 4
 		 500 14 15
 
 
abmachen o #
 
 
 		 2
 		 2000 11
 
 
 
abnehmen o
 		 o
 
 		 13 18 2000 11
 
 
 
abreißen
 
 
 
 
 		 13
 		 2000 8 3
 
 
abschneiden o o
 
 
 		 2
 
 		 13
 
 
 
abschreiben o o
 
 
 		 7
 		 2000 6
 
 
 
Abstand
 
 
 
 
 		 14 15
 		 4
 
 
 
abtrocknen
 
 
 
 
 
 
 		 2000 12
 
 
 
ach * *
 		 o
 
 
 		 2000 16 25
 
 
acht * *
 		 o o
 
 		 500 27 24 500
 
achten
 
 
 
 
 		 42 11 2000 11 1
 
 
achtzehn
 
 
 
 
 
 
 
 
 		 3
 
 
achtzig
 
 
 
 
 
 
 
 
 		 1
 
 
Acker o
 
 
 
 		 7
 		 2000 13 2
 
 
Adjektiv
 
 
 
 
 		 45
 
 
 		 3
 
 
Adler o
 		 o
 
 		 7
 
 		 5
 
 
 
Affe (n) o # #
 
 		 27
 		 1000 19 14
 		 300-400
Afrika
 
 
 
 
 
 
 		 1000
 		 11
 
 
AG
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 		 600
 
ah o
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ähnlich o
 
 
 		 * 8 24 2000 15 2
 
 
Ahnung o
 
 
 
 		 3
 
 		 8
 
 
 
Aktien
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 		 900
 
Alarm
 
 
 
 
 		 57
 
 
 
 
 
 
Alle
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 		 700
 
alle # # # # #
 
 		 300 40 380 200
 
allein (e) # # # o * 27 24 300 34 40 400 100-200
allen
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 		 300
 
aller
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 		 300
 
allerdings
 
 
 
 
 
 		 22 2000
 		 2 200
 
allerlei
 
 
 
 
 
 
 		 2000 10
 
 
 
alles
 
 
 
 
 
 
 		 2000 23
 		 200
 
allmählich
 
 
 
 
 		 5
 
 		 11
 

 
 
Alm
 
 
 
 
 
 
 		 500
 
 
 
 
als * * * o #
 
 		 300 32 311 100 200-300
also * * * # # 10 22 500 23 67 300 200-300
alt # # # # # 150 82 500 39 81 1000 1-100
alte
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 		 500
 
alten
 
 
 
 
 
 
 
 		 10
 		 400
 
Alter
 
 
 
 
 		 1
 		 500 5 2
 
 
älter
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ältesten (am)
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
am * * * o #
 
 		 300 34
 		 100 200-300
Ameise o o
 
 
 		 9
 		 2000 6 8
 
 
Amerika
 
 
 
 
 
 
 		 1000 7 20
 
 
amerikanische
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 		 1000
 
amerikanischen
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 		 700
 
Ampel
 
 
 
 
 		 15
 
 		 13 1
 
 
Amsel o
 
 		 o
 		 9
 
 		 11
 
 
 
Amt
 
 
 
 
 
 
 		 2000 12
 		 800
 
An
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 		 400
 
an # * * # #
 
 		 300 39 840 100 1-100
andauernd o o
 
 
 
 
 
 
 		 3
 
 
andere # # # # #
 
 		 300 31 130 200 100-200
anderen
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 		 200
 
anderer
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 		 800
 
anderes
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 		 1000
 
ändern o
 
 
 		 o 2 32
 		 19
 		 1000
 
anders * *
 		 # # 10 11 2000 16
 		 600
 
anfahren o o o
 
 		 8
 
 		 10 6
 
 
Anfang * o
 		 # # 20 31 500 21 5 400
 
anfangen * # o o
 		 48 30 300 30 9
 		 300-400
Anfänger o o
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
anfangs
 
 
 
 
 
 
 		 1000
 
 
 
 
anfassen o o
 
 
 		 6
 
 
 		 3
 
 
Anführer
 
 
 
 
 
 
 		 1000
 
 
 
 
Angaben
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 		 300
 
angeben o
 
 
 
 		 14 17
 
 		 2
 
 
Angeber
 
 
 
 
 		 3
 
 
 
 
 
 
Angebot
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 		 800
 
angefasst
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Angel o
 
 
 
 		 7
 
 		 4 1
 
 
angeln
 
 
 
 
 		 22
 
 		 8 14
 
 
angesichts
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 		 1000
 
Angst # # # o * 32 40 500 36 51 800 100-200
Ängste
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ängstlich o
 
 
 
 		 13
 
 		 17 2
 
 
angucken o o o
 
 		 3
 
 		 9 9
 
 
anhaben o o o
 
 		 2
 
 		 8
 
 
 
anhalten o o
 
 
 		 29
 
 		 10 2
 
 
ankam
 
 
 
 
 
 
 		 1000
 
 
 
 
ankommen * o # o
 		 36 11 1000 17 34
 		 300-400
anlegen
 
 
 
 
 		 12 11
 		 6
 
 
 
anmalen o o
 
 
 		 6
 
 		 6 1
 
 
annehmen o
 
 
 		 * 4 19 1000 11
 
 
 
Anorak o o o
 
 		 13
 
 		 6
 
 
 
anrufen o o o
 
 		 10
 
 		 18 14
 
 
anschauen o
 		 o
 
 		 3
 		 2000 10 24
 
 
ansehen o
 		 o o o 19 15
 		 13 9
 
 
Ansicht
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 		 700
 
anspringen o
 		 o
 
 		 2
 
 		 6
 
 
 
anstrengen
 
 
 
 
 		 4
 
 		 9 7
 
 
anstrengend
 
 
 
 
 		 6
 		 2000 3
 
 
 
Anteil
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 		 900
 
Antenne
 
 
 
 
 
 
 
 		 6
 
 
 
Antwort o
 
 
 		 o 363 35 1000 17 2
 
 
antworten (be-) o
 		 #
 
 		 51
 		 500 24 46
 		 300-400
antwortete
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
anziehen * # o o
 		 20 12 2000 27 9
 		 300-400
Apfel o o o o
 		 45
 		 1000 35 8
 		 300-400
Äpfel
 
 
 
 
 
 
 
 		 9
 
 
 
Apfelsaft o o
 
 
 		 1
 
 
 
 
 
 
Apfelsine o o
 
 
 		 4
 
 		 13
 
 
 
Appetit o o
 
 
 		 2
 
 		 7 1
 
 
April o
 		 o
 
 		 10 10
 		 19 1 500
 
Arbeit * o o # o 46 106 300 33 23 300 200-300
arbeiten * o
 		 o # 35 53 500 33 28 700 400-500
Arbeiter o
 
 		 o
 		 12 72 2000 20 1
 
 
Arbeitsplätze
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 		 900
 
Ärger o
 
 
 
 		 9
 
 		 10
 
 
 
ärgerlich o
 
 
 
 		 18
 
 		 7
 
 
 
ärgern o
 		 o
 
 		 30
 		 2000 23 10
 
 
ärgert
 
 
 
 
 
 
 
 		 4
 
 
 
Arm * # # o
 
 
 
 		 31 20
 		 100-200
arm * o o
 		 o
 		 17 500 26 15
 		 300-400
Ärmel
 
 
 
 
 
 
 
 		 9
 
 
 
ärmer
 
 
 
 
 
 
 
 		 4
 
 
 
Art *
 
 		 o # 9 89 1000 14 3 400
 
artig
 
 
 
 
 		 2
 
 		 10
 
 
 
Artikel
 
 
 
 
 		 24 19
 		 4
 
 
 
Arzt * # o o o 21 17 1000 33 7
 		 300-400
aß
 
 
 
 
 
 
 		 500 8
 
 
 
aßen o
 		 o
 
 
 
 
 		 3
 
 
 
Ast o
 		 o
 
 		 28
 		 2000 25 6
 
 
Äste
 
 
 
 
 
 
 
 		 4
 
 
 
au (a) o *
 
 
 
 
 
 		 4
 
 
 
auch # * * # #
 
 		 300 40 671 100 200-300
auf
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 		 200
 
auf auf- # * * # #
 
 		 300 39 895 100 1-100
aufbauen o
 		 o
 
 		 7 28
 		 8 6
 
 
 
Legende
NAU Gesamthäufigkeit nach Naumann
Die Daten beruhen auf der Auszählung empirischer Häufigkeitslisten.
#  = sehr häufig
*   =  häufig
o  = noch häufig
KM Häufigkeit mündlicher Kindersprache nach Naumann
KS Häufigkeit schriftlicher Kindersprache nach Naumann
EM Häufigkeit mündlicher Erwachsenensprache nach Naumann
ES Häufigkeit schriftlicher Erwachsenensprache nach Naumann
AU4 Häufigkeit nach Augst
Eine Zählung des Wortschatzgebrauchs in Schülerheften der Klasse 4
Je höher die Werte sind, desto häufiger treten die Wörter auf. 
AU10 Häufigkeit nach Augst
Eine Zählung des Wortschatzgebrauchs in Schülerheften der Klasse 10
Je höher die Werte sind, desto häufiger treten die Wörter auf.
B_V Häufigkeit nach Bamberger/Vanecek 
300 = gehört zu den 300 häufigsten Wörter
500 = gehört zu den 500 häufigsten Wörtern
1000 = gehört zu den 1000 häufigsten Wörtern
2000 = gehört zu den 2000 häufigsten Wörtern
H_W Hesse/Wagner
summieren, in wie vielen Listen anderer Autoren das jeweilige Wort als für einen Grundwortschatz relevant aufgeführt wird.
Bayern Richter erstellt den Wortschatz für den neuen Lehrplan in Bayern.
Die Werte geben an, wie häufig die Wörter insgesamt geschrieben wurden. (Gesamtzahl der erfassten Wörter = 105.000)
Leipzig Universität Leipzig
Häufigkeitsstufen: 100 = die 100 häufigsten, 200 = die hundert  in der Häufigkeit folgenden Wörter  usw.
Stufe H Zuordnung der Wörter zu den Häufigkeitsstufen im Programm GUT 1.
Die Stufe 1-100 enthält die 100 häufigsten Wörter, die Stufe 100-200
die in der Häufigkeit folgenden usw.
F_G Fehlerträchtigkeit nach der Untersuchung von Grund
Die Spalte zeigt, wie viele von 159 Schülern aus 5.-8. Hauptschulklassen das Wort falsch geschrieben haben.